La creciente demanda de asociar las TIC a los espacios escolares no es nueva en nuestro país y obedece en gran medida a tendencias educativas internacionales que sostienen que los estudiantes pueden desarrollar ciertas habilidades y competencias cuando las tecnologías se incorporan a los procesos de enseñanza y aprendizaje; esto es, que sean estudiantes autónomos a lo largo de la vida, es decir, que tengan la capacidad de aprender aun cuando hayan terminado su formación escolar.
sábado, 5 de noviembre de 2011
Entrevista
En el diplomado de LANIA con docentes de las escuelas normales de Puebla, se hicieron algunos ejercicios para poder elaborar una entrevista personal.
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